“大哥，你手上这拿着的什么啊？水球吗？好奇怪啊！”
坐在鸣人旁的橘川看到自早上开始，自己的大哥就左手拿着个水球坐着自己身边似乎在对着较劲，十分地纳闷，终于忍不住问出了自己的疑惑。
没错，这就是修炼螺旋丸的第一步——水球的修炼！
通过把查克拉聚集起来并维持在手上，按照踩水的诀窍，持续释放查克拉，让水球内的水随着查克拉而流动起来。
鸣人对此没打算另辟蹊径，毕竟从对漫画的印象以及昨晚获得的四代火影的忍术笔记中，大抵都是按照这个模式进行修炼的，没必要再花费多余心思在优化修炼方法上面了。
虽说，剧情中自来也故意让鸣人自己想出如何修炼出螺旋丸的诀窍，以此锻炼其思考能力，拉近和他父亲四代火影间波风水门之间的差距。
这种令其独立思考，坚持不懈完完全全依靠自己的做法，从长远看有利于自身的成长，不至于拔苗助长。
但如今，经过三年的学习时间，储备了大量忍者知识的鸣人，从学识和眼光上，已经远超漫画中同期的鸣人了，甚至可以说，如今的鸣人，已经没必要，或者说是不屑于去思考更好的方法来修炼螺旋丸了。
这就好比一个人要走两米的距离，一种做法是跑着，另一种是走着完成，然而实际上所花费的时间相差不大，结果相同。
眼前的鸣人，现在已经完全具备了这种实力，无论是心智上，还是这个年龄段所拥有的个人能力，都可以配得上绝世天才这个形容。
稍微敷衍了一下橘川后，鸣人赶紧换了个话题：“橘川呐，上课要好好听讲，不能只是指望我的笔记，要学会自己思考才行。”
没仔细思考鸣人这句话的深刻含义，橘川似懂非懂地用力点点头，表示自己明白了，然后接着继续看着鸣人在笔记本上记下的总结。
显然，橘川的实际行动和自己的回应所体现的态度截然相反，他只是觉得，还是直接看鸣人所记下的精华最为靠谱，就算有问题直接问自己的大哥就好了，何必多此一举，费心劳神。
对此，鸣人非常无奈，只能郁郁寡欢的叹了口气，一心二用的同时，右手扶着自己的额头看着外面的风景。
橘川自从和鸣人坐在一起后，基本上平时很少认真听课，有时候神游太虚，有时候会在桌子底下做些小动作。课余时间也会一个人自顾自的玩乐着，还会写写字，叠纸飞机、千纸鹤一类的小玩意，完全一副这个年纪小孩子该有的表现。
所以坐在橘川旁的鸣人，作为一个拥有着成熟心智的“大孩子”，就有些无法忍受了，对他经常性的一些幼稚而无趣的行为完全麻木了，只是又不好表现出来，有时候只能耐着性子听同桌的唠唠和无厘头的一些话，深感痛苦。
这不，在鸣人看来，这家伙完全无法交流啊，已经不是代沟的问题了，而是橘川这个小孩子，是真的在某些方面有些迟钝。
喵了喵橘川，鸣人这才真正意识到，自己的同桌按照这个趋势发展下去，怕是要在成为问题少年的路上一去不回头了。
“哎，头痛啊！”
……
鸣人索性不再想这个问题，盯着自己手中的水球。
想让让水球内的水旋转起来，根据每个人的差异性，实际上适合查克拉能量旋转的方向也会有所差异，故而得选择契合自己的查克拉流动方向，否则修炼起来只会事倍功半。
鸣人思考着卷轴里的这段话，身体就跟着开始实践，虽然早晨自己外出进行体术修炼的期间，太子分身已经在家中经历过实践了，心里有底的鸣人还是耐着性子，不骄不躁地照着再试了一次，确保本体和分身之间没有差异性。
若控制的方向和自身契合的不一致，查克拉的流动将会断断续续，互相干扰。这时候通过水球摇动的剧烈程度就可以看得出来。
鸣人仔细感受了下水的流动情况，不禁点头，果然和漫画中的鸣人适合的方向以及太子分身实践所得答案一致。
得益于两个月基本不曾间断的极为枯燥的查克拉控制修炼，鸣人很轻易就让水球按照自己的控制，逆时针循环流动起来，甚至在鸣人刻意之下，随着水流动的速度加快，可以很明显的发现水球在小范围空间内不断地颤动，那是在高速旋转之下就像风扇扇叶一样的视觉转变。
对眼前手上水球的形态变化感到吃惊之时，担心在手中爆掉的鸣人立马停止了手掌查克拉的输送和控制，毕竟还是在教室里，要是直接爆开了，那就麻烦了。
将水球放在桌子上，鸣人心满意足地打算开始直接进行第三个阶段了。
此刻鸣人的表现果然是厚积薄发，计划完全已经赶不上变化了，如此的修炼速度快得绝对是有些夸张了。
原本就有不俗的查克拉控制能力的鸣人，如今在螺旋丸训练上，可以说是一蹴而就，迅速跨过前面两个阶段，已经彻底达成第二个阶段的要求——弄破橡皮球所需要的威力。
即便没有尝试使用橡皮球，明确认知自己掌控能力的鸣人，已经十分确定目前自己控制力的火候完全达标了。
虽然说第一阶段鸣人所演示的是控制着查克拉沿逆时针方向旋转，而不是变化着方向，但从控制的原理上来讲，两者差别并不大，但沿着固定方向旋转的难度实际上更高，尤其是鸣人控制着没让水球爆开。
螺旋丸第二阶段的重点就在于把握住查克拉的流向，就像是奥运会运动员甩动铅球一样，通过身体的旋转不断蓄势，在转动的球的切点方向上一直进行惯性的增幅，直到达到一定的速度后猛力甩出。
而在橡皮球的训练中，原理上可以说是完全与之相同，查克拉积蓄、控制好方向和受力点，在短时间内通过压缩的、拥有着极快旋转速度的查克拉来刺破皮球，令其爆炸开来。
雏田侧头看着此刻嘴角上扬的鸣人，虽然内心有些疑惑，但感受着鸣人身上传递的阳光和朝气，那种莫名的自信，雏田定定看着，内心却是好一阵羡慕。
回过头来，雏田注视着自己缠着绷带的手，忍不住对未来的忧虑，一双浅紫色的瞳孔印照出了眼前的一切，伴随着吹进教室的微风，雏田的发丝随之舞动，凸显出了那张苍白的小脸，神情开始紧张了起来，有对前途的迷茫。
只见一只手忽然间插过雏田的左手腋下，强势地与雏田眼中自己那缠着绷带的左手五指相扣后，就那样简单地两手相贴，没有进一步的动作。
雏田顿时惊的下意识往左一看，不是鸣人还会有谁。
鸣人笑着脸，用鼓励的眼光看着雏田，左手对着她竖了一个大拇指，靠近小声说道：“相信自己，雏田。”
仿佛被鸣人的大胆惊住了，雏田半晌没回过神来，直直看着对方的脸。
“咳咳！嗯嗯！”
从雏田正右侧传来一声故意冷哼，吓得她顾不得手上的疼痛，赶紧撤回了手，放在自己腿上，眼光既不敢看左边，也不敢看向右边，只得老老实实地低头看着书本。
擦！这回又是谁！
完全被破坏了心情的鸣人缓缓地转过头去，用一种刻骨铭心的仇恨眼神望着宇智波佐助。
“这小子怎么这么讨人嫌，漫画里的性格不是这样的啊！”鸣人眼中的愤怒喷薄欲出，直欲将佐助烤焦。
这也不怪不得佐助，毕竟就算是泥人也有三分火性，自从那夜被鸣人留下了深刻的心理阴影之后，不仅没有报复回去，反而一次次的被道行高深的鸣人在言语以及心理攻势上不断爆锤，佐助可以说是在对待鸣人相关的事情上完全失去了应有的理智。
毕竟二十一世界的地球人，见识和言语艺术上完全不是目前还只有九岁的二柱子所能匹敌的，双方实力完全不在一个层次上，佐助对于鸣人展露出来的种种手段，只能是望尘莫及，痛心疾首。
如今的佐助，只要找到哪怕一丝的机会，都会冷语相向。甚至是殚思极虑、挖空心思地想要找到鸣人的漏洞，不可不谓是忍辱负重，坚持不懈。
就连时刻观察者佐助的小樱和井野都不止一次的凌乱了，不敢相信这是自己心中的那个冷酷少年。
“这苦命娃儿，罢了罢了，哥哥我就再原谅他一次，这呆蠢的二柱子！”
鸣人瞪了佐助几眼后，又继续做着自己的事情去了，反观佐助，一阵气馁，那种被蔑视的感觉像是烈火在灼伤着他幼小的心灵，握紧的双拳和扭曲的表情，无不透露着自己的不甘。
而将这一切看在眼里的几个同学，都很默契地不发一语，选择性的忽视了。
毕竟没人敢惹鸣人这样一个名副其实的学霸，不仅是学习成绩，就连表现出来的实力都那么可怕，没看到连伊鲁卡老师对鸣人上课做其他事都睁一只眼闭一睁眼了吗。
往日里鸣人在班上也不得已表现过自己的强势，曾遇到有看自己不顺眼故意找茬的同学，打算教训一顿自己。
因为雏田在自己身边，有些想要表现的鸣人，在对方完全反应不过来的情况下闪到背后，一只手锁住对方上半身，另外一只手直接将对方提起来，眼神中的凌厉和双手被锁住的痛感让对方瞬间说不出话来。
毕竟是孩子的小打小闹，事后鸣人倒也没放在心上，不过给班上其它同学造成的影响就不一般了。橘川自此以后看向鸣人的目光中泛满了星星，佐助在言语和小动作上也是更加谨慎起来，就连坐在鸣人前后的同学也都在说话的语气上不自觉表达着敬意。
这对鸣人而言，倒是无心插柳了，发现自己的小动作带来的效果，带有小孩子心性的他不禁莞尔。
……
中午的时候，考虑到时间比较长，吃完自己带的便当后，一直在雏田身边的鸣人打算向雏田教授一些自己认为目前阶段合适的修炼方式，比如最基本的查克拉控制以及踩水相关的技巧。
因为晚上鸣人还需要去三代火影那里一趟，可能不能陪着雏田了，而这个时期雏田的心理状况又让人担心，鸣人生怕她想不开，那后果就不堪设想了。
于是，走到雏田面前，鸣人直接开口说道：“中午我带你去个地方。”